Papa Alkha

Terapi Auditory Verbal (TAV) sebagai salah satu metode terapi untuk anak gangguan pendengaran semakin ramai diperbincangkan di kalangan orangtua yang mendapatkan amanah dititipi anak tunarungu. AVT bagi sebagian orangtua merupakan informasi yang sangat baru dan tampak mustahil. Bagi sebagian orangtua lain, AVT merupakan teori pendidikan anak yang menarik untuk dipahami lebih mendalam dan dipraktekkan dalam kegiatan sehari-hari.

Tahukah Ayah dan Bunda, banyak terapis Auditory Verbal berharap agar orangtua bersedia belajar memahami AVT secara mandiri di luar jam terapi, lho. Ketika beberapa informasi tentang intervensi anak dengan gangguan pendengaran ini dipahami lebih cepat oleh Orangtua, maka proses AVT di rumah terasa lebih ringan dan menyenangkan. Informasi mengenai alat pendengaran yang digunakan, informasi tentang tahapan mendengar, informasi tentang kenapa harus terapi, dan sebagainya.

Sebagai orangtua yang menikmati proses terapi anak secara bertahap, maka kami melihat AVT dari dua sudut pandang, yakni sebagai konsep dan terapan praktis.

Konsep AVT

Konsep Terapi Auditory Verbal bermula dari gagasan bahwa anak yang memiliki gangguan pendengaran yang mendapatkan akses mendengar (ABD, CI, BAHA, ABI) dapat didorong untuk tumbuh dan berkembang seperti anak-anak dengan pendengaran normal. Jika itu yang kita inginkan, maka tahapan perkembangan anak dengan pendengaran normal dapat kita jadikan acuan umum. Kita harus melihat perkembangan anak secara utuh; baik dari sisi pendengaran, kemampuan wicara, kemampuan kognitif (penalaran) dan kemampuan berkomunikasi sosial. Oleh sebab itu, mewujudkan konsep AVT membutuhkan bantuan dari banyak orang, mulai dari hearing center, rumah sakit, Praktisi AVT, komunitas orangtua, lingkungan sekolah, dan lingkungan tempat tinggal.

Terapan Praktis AVT

AVT sebagai terapan praktis dapat dibagi dua, yakni (1) Terapi AVT di Klinik dan (2) Terapi AVT di Rumah. Ketika orangtua memutuskan agar anak dapat menggunakan bahasa verbal melalui alat bantu dengar, maka orangtua akan mencari Terapis AVT yang memahami cara intervensi anak dengan gangguan pendengaran. Istilah-istilah baru tentang alat bantu dengar dan terapi auditori verbal, harus kita baca satu persatu dengan penuh kesabaran. Strategi dan teknik Auditori Verbal terus kita asah dengan praktek secara langsung dalam keseharian bersama anak. Kadang timbul kebuntuan berpikir yang sebenarnya lazim ketika kita belajar suatu ilmu baru. Maka, kami mencoba untuk membantu kebuntuan tersebut dengan membuat beberapa tulisan yang berhubungan dengan konsep AVT dan tips AVT di rumah. Semoga sedikit membantu Ayah dan Bunda.